მათემატიკა : мая 2013

пятница, 31 мая 2013 г.

среда, 1 мая 2013 г.

ინტეგრირებული გაკვეთილი

მათემატიკა მე–6 კლასი

მათემატიკა, ბუნება,ისტ–ი

პედაგოგი ციური ინასარიძე

თემა: "მონაცემთა ანალიზი და სტატისტიკა"

გაკვეთილის სასწავლო მიზნები :

მოსწავლეს გამოუმუშავდესრაიმე მოვლენის,პროცესის შესწავლისათვის საჭირო მონაცემების მოპოვებისთვის შესაფერისი საშუალებების შერჩევის უნარი.
მოსწავლეს შეეძლოს მოპოვებული მონაცემების მოწესრიგება. მონაცემების კლასიფიკაცია რაიმე თვისების ან რაოდენობის მიხედვით.
მონაცემების წარმოდგენა სიხშირეთა ცხრილის ან პიქტოგრამის სახით.
მოსწავლე გაიწაფოს კლასიფიცირებული მონაცემების სვეტოვანი და წრიული დიაგრამით წარმოდგენაში.

ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული მისაღწევი შედეგი/ინდიკატორი:

მათ.VI.11. მოსწავლე მოიპოვებს საჭირო თვისობრივ და რაოდენობრივ მონაცემებს. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:

ირჩევს მონაცემთა შეგროვების საშუალებას (მონაცემთა ამოკრება მოცემული ერთობლიობიდან) და იყენებს მას.

მათ. VI. 12. აწესრიგებს და წარმოადგენს თვისობრივ და რაოდენობრივ მონაცემებს დასმული ამოცანის ამოსახსნელად ხელსაყრელი ფორმით:

ქმნის მონაცემთა ცხრილებს.
აგებს წრიულ და სვეტოვან დიაგრამებს

გაკვეთილის თანმიმდევრობა:

აქტივობა 1.

სამოტივაციო საუბარი

აქტივობა 2.

კლასს ვყოფ ჯგუფებად (5–6 მოსწავლე), რომელთაც ვთავაზობ ამოცანებს:

1.ქვეყნის მოსახლეობის სიმჭიდროვის დადგენა, რისთვისაც საჭიროა:

ცნობარებში და ინტერნეტში ინფორმაციის მოპოვება.
მოსახლეობის რაოდენობის გაყოფა ქვეყნის ტერიტორიის ფართობზე.
მონაცემთა მოხერხებული წარმოდგენა სიხშირეთა ცხრილის და პიქტოგრამის სახით
კლასიფიცირებული მონაცემების წარმოდგენა სვეტოვანი და წრიული დიაგრამით.

აქტივობა 3. პრეზენტაცია

ჯგუფები კლასის წინაშე წარმოადგენენ საკუთარ ნამუშევრებს.

აქტივობა 4. შეფასება

შეფასდება თითოეული ჯგუფის მიერ წარმოგენილი ნამუშევრები.

საკლასო მენეჯმენტი:

დაფა,ცარცი, თაბახის ფურცლები, ფორმატის ფურცლები, ფანქრები, სახაზავი, კომპიუტერი, ინტერნეტი. (სახელმძღვანელო–მათემატიკა 6 კლ. ავტორი გ.გოგიშვილი,თ.ვეფხვაძე,ი.მებონია,ლ.ქუქჩიშვილი).